12月22日，2016年度摩登3娱乐輔導員課題結題驗收答辯會在中北校區理科大樓舉行。相關學科領域及學生工作條線的專家、教授顧紅亮、黃晨熹⚛️、晉榮東👩🏽✈️、孔翔、高向東🦹🏼♂️、黃薇、吳薇、余佳、熊瓊⇾、江乃兵等擔任評審。參與本次答辯的課題共23項🧑🏼💼，其中重點課題5項，委托課題3項、一般課題10項🌚👩🏿🚀、新任輔導員課題5項🧑🏿，涉及網絡思政教育👨👧🔌、主題教育、學業指導𓀎、協同育人🛌🏼、輔導員成長等選題。
答辯會上，評審專家首先審閱了各課題組提交的結題報告和研究成果支撐材料等。各課題負責人從選題背景、研究過程、研究成果等方面進行陳述🦝🪇，並就評審們的提問現場作答🫚。評審專家肯定了各課題的選題、研究態度和成果，並提出了指導意見。
答辯結束後，經評審專家進行了現場討論和打分，最終結果如下表🍲，其中崔海英等6人所負責項目為優秀⚙️，黃燕等17人所負責項目為合格👰，李煒菁老師因出國訪學，其委托課題“口述的歷史：摩登3娱乐學生工作傳統的繼承與創新”申請延期🐵。
2016年度摩登3娱乐輔導員課題結題答辯結果 | ||||
序號 | 課題 負責人 | 課題類型 | 課題名稱 | 答辯結果 |
1 | 崔海英 | 重點課題 | 高校突發事件中二級院系網絡輿情引導和管理研究 | 優秀 |
2 | 黃燕 | 重點課題 | 95後大學生網絡精神文化生活的群體特質與引導策略研究 | 合格 |
3 | 溫旭 | 重點課題 | 宗教網絡傳播對大學生的影響和對策探析 | 合格 |
4 | 陳正桂 | 重點課題 | 優秀傳統文化對大學生國家認同的價值研究 | 合格 |
5 | 楊艷紅 | 重點課題 | 中華優秀傳統文化融入書院德育的探索與實踐 | 優秀 |
6 | 王酈玉 | 委托課題 | 海外高校新生教育的典型經驗及借鑒價值 | 合格 |
7 | 賈摯 | 委托課題 | 構建大學生學業指導體系的實踐探討 | 合格 |
8 | 莊瑜 | 委托課題 | 國內外高校畢業季教育的典型經驗及其借鑒價值 | 優秀 |
9 | 李煒菁 | 委托課題 | 口述的歷史：摩登3娱乐學生工作傳統的繼承與創新 | 延期 |
10 | 徐燕婷 | 一般課題 | 中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育路徑研究 | 合格 |
11 | 韓春紅 | 一般課題 | 專業教師與思想政治教育工作者協同育人機製研究 | 優秀 |
12 | 李浩 | 一般課題 | 基於微信的高校研究生基層黨建創新研究 | 合格 |
13 | 褚嬌嬌 | 一般課題 | 基於創新人才培養的協同育人模式探究——以華師大生命科學學院與中國科學院創辦的“菁英班”為例 | 合格 |
14 | 塗皘 | 一般課題 | 高校少數民族學生骨幹培育研究 | 合格 |
15 | 葉林娟 | 一般課題 | “數字原生代”大學生信息安全行為養成教育研究 | 合格 |
16 | 王淼 | 一般課題 | 研究生思想政治教育中輔導員與導師合力育人機製研究——以摩登3娱乐為例 | 合格 |
17 | 龍文靜 | 一般課題 | 農村籍大學生就業價值取向及就業狀況調查 | 合格 |
18 | 王元力 | 一般課題 | 歷史虛無主義思潮對高校意識形態安全的影響及應對策略研究 | 合格 |
19 | 蔣旭 | 一般課題 | 德育一體化背景下高校思政課教師與輔導員隊伍協同育人機製研究 | 優秀 |
20 | 王純 | 新任輔導員課題 | 輔導員成長訴求與發展路徑研究——以華師大2012-2015年入職輔導員為例 | 優秀 |
21 | 顧珊 | 新任輔導員課題 | 我校班級主題教育活動的行動研究 | 合格 |
22 | 趙婧媛 | 新任輔導員課題 | 焦點解決短期輔導在高校工科生學業指導中的應用研究 | 合格 |
23 | 周俊辰 | 新任輔導員課題 | 供給側視角下的大學生精神文化需求研究 | 合格 |
24 | 白雪源 | 新任輔導員課題 | 以“創客空間”為核心的大學生創新創業能力培養體系構建——以摩登3娱乐教育學部為例 | 合格 |